Community Service : MR 1718 APD MP4 - Estimulació Cognitiva

Friday, January 26, 2018

MR 1718 APD MP4 - Estimulació Cognitiva - Pluja d'idees

Preliminars: La Creu Roja de Terrassa posa al nostre abast un grup de 15 usuaris/es de més de 50 anys cada dimecres durant deus sessions que els alumnes de 2APD han de dinamitzar amb activitats d’estimulació cognitiva.

Titol: Com ens organitzem?

Destinataris: grup classe - dinamitzadors/es: Candy Rodríguez i Mingo Méndez

Objectius per la primera sessió informativa i pluja d’idees:

- Facilitar el disseny de les sessions d’activació cognitiva amb aquelles activitats que cada grup vulgui escollir,

- Facilitar l’organització interna del grup,

- Acordar uns objectius generals i una estructura semblant per a totes les sessions del programa d’activació cognitiva que proporcioni seguretat als usuaris/es i faciliti el seguiment,

- Assegurar el traspàs d’informació i la coordinació entre els diferents grups de dinamitzadors/es,

Desenvolupament: per grups, seleccioneu les activitats que fareu, l’ordre, responsable/s i el temps dedicat a cadascuna.

Dia de la sessió: grup:

Components/ Tipus d’activitat	Nom:	Nom:	Nom:	Nom:	Nom:
Acondicionament de la Biblioteca del centre 15:30 – 16:00 h
16:00 – 16:15 h
16:15 – 16:30 h
16:30 – 16:45 h
16:45 – 17:00 h
17:00 – 17:15 h
17:15 – 17:30 h
Recollir i posada en comú. 17:30 – 18:00 h

Possibles activitats: PSICOMOTRICITAT GROSSA (coordinació, respiració profunda, lateralitat, ballar, Tai-xi, marcar el ritme…) i FINA (agafar, subjectar, traçar, reseguir, manualitats…); ACTIVITATS LOGICO-MATEMATIQUES (contar, relacionar, orientació espacial i temporal…); ESTIMULACIÓ DEL PROCÈS DEL LLENGUATGE (mots encreuats, ordenar frases, completar refranys…); Teràpia d’orientació a la realitat, entrenament de la memòria, atenció i capacitat d’autoconcentració (diferències entre imatges, sopa de lletres, puzzles, preguntes de comprensió sobre textos), ESTIMULACIÓ SENSORIAL (reconeixement d’objectes pel tacte, discriminació d’olors, de sabors, veus o surolls); REMINISCENCIA i EMOCIONS, CREATIVITAT, MUSICOTERAPIA, CANÇONS, JOCS DE TAULA, smartbrain.net, dinàmiques de coneixença, confiança, de cohesió de grup, de resolució de conflictes, de cloenda…

Diaz, E. i Tello M. (2013) Atenció i suport psicosocial. Barcelona: Altamar ediciones, pg. 137-154

Pren nota de les acitvitats que farà cada grup (de 15:30 a 17:30):

21 febrer 2018 2A. Natalia Diaz, Oumaima Kadara, Brais Dobarro, Jennifer Santander

Dinámica de coneixença

28 febrer 2018 2B. Andrea Espigares, Claudia Lopez, Marta Barato, Raquel Serrano, Cintia Aranda

7 març 2018 2A Izani Guinjoan, Gabriel Guillen, Lara Muñoz, Candela Fernández

21 març 2018 2B Sandra Barba, Cristina Arjona, Marta Liebanas, Ana Forte, Hala Triki, Aleix Villa,

4 abril 2018 2A. Adria Montes, Lluis Sarrion, Marta Blazquez, Ana Lopez A.

11 abril 2018 2B. Mireia Coll, Miguel Angel Del Carpio, Nuria Ruiz, Desiree Sanchez, Sancha Bosoka,

18 abril 2018 2A. Alejandra Quezada, Tania Zarazuelo, Anna Lopez, Ainhoa Perez,

Manualitats: Roses de Sant Jordi.

25 abril 2018 2B. Aran Ratera, Nerea Verdu, Sara Penha, Valeria Velez, Sergio Prados,

2 maig 2018 2A. Jade Sanchez, Nerea Guerrero, Angela Lopez, Judith Martos

9 maig 2018 2B. Kaoutar Taghi, Sara Gutierrez, Khadija Taghi, Sergio Carceller,

Dinàmica de cloenda

- Quins poden ser els objectius generals i comuns de tot el programa d’estimulació cognitiva?

- De quina manera podem assegurar el traspàs d’informació entre els diferents grups?

Conclusions/avaluacions: s’han complert els objectius fixats i en quina mesura?

Pages

Friday, January 26, 2018

MR 1718 APD MP4 - Estimulació Cognitiva - Pluja d'idees

No comments:

Post a Comment

Total Pageviews

Translate